10以内的单双数大班数学教案

更新时间:2024-05-25 19:59:45

  1、10以内的单双数大班数学具体教案如下。

  2、本次教学通过活动方式进行:

  活动目标:

  通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。

  激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动

  活动准备:小动物、背景图、幼儿操作纸、笔

  活动过程:

  创设情境,诱发兴趣。

  (1)一年一度的动物狂欢节开始了,森林里的动物都来参加了,我们来看看有哪些小动物来参加了?它们各自有几个?

  (2)幼儿分别说出每个动物的数量。

  自主参与,探索新知(1)进入绿色们的要求:狂欢节的管理员说,这次动物这么多,(教案.出自:屈老.师教案网.)需要分批进入,首先绿色通道的是一种动物里能两个两个结对的可以优先入场。教师先示范小动物两两结对找出单双的方法:依次了解2个兔子、10只猴子、8只猪、4只公鸡、6条蛇(2)还有一些一种动物里剩下一个的要从红色通道进入,他们分别是:7只鸟、1只老虎、三只小老鼠、9只蝴蝶、5只松鼠(3)还有很多小动物想参加,管理员说忙不过来,请小朋友来帮忙。

  幼儿操作,根据能力操作材料的分配,圈完贴上墙。

  教师总结:两个两个找朋友,到最后剩下一个,孤孤单单没有朋友,这样的数叫单数;两个两个找朋友,最后都有朋友,没有剩下,这样的数叫双数。教师进行校对。

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